Albert Mertz' noteværk

17-10-73.Uden at forvanske strukturen kan man multiplicerer den hvis man holder sig til lige tal – 2 – 4 – 6 – 8 – 12 –16 – o.s.v Hvis rækken af kvadrater ikke brydes ved de vedblive ved en sådan m...

18-10-73P.B talte om at forandre litoets placering på arket – til f.eks – Var det så ikke en ide at arbejde med – udnytte – disse forskellige placeringsmuligheder?__________________________________...

19-10-73.En af de konklusioner jeg nåede frem til igår var at “R+B” er helt uden expressivitet, at der ikke er noget at fortolke, udlede, ved at lade øjet vandre henover det.Der er visse kendsgerni...

20-10-73“R+B” på forskellig farvede baggrunde – neutrale – sort – grå – hvid – Brun – okker -.

23-10-73.Jeg har fundet udaf at det ikke er nødvendigt at arbejde “R+B” op i store størrelser.Man bør fastholde karakteren af forsøg ved at arbejde med ideen i almindelig tegnebloksformat – på mind...

24-10-73.Plade – 20 ½ x 25 cmTykkelse næsten 2cm.Denne tykkelse af Pladen kan fremhæve virkningen af et Bemalet fladeobjekt.___________________________________________________________Pladen bliver ...

Fortsat fra NO 15 – 24–10–73– gerning at de ikke er placeret inde på en flade men udgør to halvdele af en flade fylder fladen ud – fladens grænser er formens grænser, bevirker at det stærkeste till...

25-10-73.Det er en kendsgerning, at hvad beskueren ser alene er et rødt og et Blåt kvadrat – mere er der simpelthen ikke at se på. Disse to kvadrater kan dække et stort eller et lille fladeareal, d...

26-10-73Jeg er ikke sikker på man ikke kan/bør bruge alle røde f.eks: Kadmium    RØD - LYS    –II–          RØD - MØRKPermanent  RØD - –Karmin        RØDKraplak -     RØD __________________________...

29-10-73.Nu har jeg igen prøvet at lave en serie på 6 “R+B” meget forskellige fra hinanden i farve og format. Jeg mener nu, at måtte slå fast som en kendsgerning at det er fuldstændig ligegyldigt h...

30-10-73.Alle undersøgelser vedrørende “R+B” må, fremfor abstrakte spekulationer, baseres på hvad man helt realt har foran sine øjne – altid gå udfra spørgsmålet: hvad – ser jeg – hvad kan jeg se.

3-11-73.1. Der eksisterer eet eneste “R+B” objekt i hele verden.2. Til dette ene føjes nu et andet “R+B” objekt som er identisk med det første.3. I hele verden findes der altså nu et “R+B” objekt (...